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实验教学在高中化学教学中的重要性探究

联航范文写作网 http://www.gdm888.cn 2019-11-28 10:27 出处:网络 编辑:





  实验教学在高中化学教学中的重要性。探究


  侯现乐


  (浙江省温州市第二十二中学)


  摘 要:在高中化学教学中,实践教学是至关重要的组成部分,对于培养学生的综合能力,提升学生的。科学。素质有着深远的影响。通过化学。实验。的学习,能够培养学生的动手操作能力,让学生获得更加全。面具体的化学知识,从而提高高中化学的教学成效,完成化学课堂教学任务。


  关键词:实验教学;高中化学;重要性;探究;教学模式


  一、由传统的教师演示实验向学生亲自动手实验的教学转变


  在传统。的化学实验教学中,部分教师觉得学生动手进行化学实验非常麻烦,涉及实验课程时教师只。是根据化学教材按部就班地教学,让学生根据教材及教师示范讲解来理解实。验过程。并。且,大多数教师都只利用一套化学仪器,在课堂上学生正襟危坐,教师在讲台上独自进行。化学演示实验,对实验反应进行总结。这样的教学模式显而易见,教师已经成为整个教学课堂的主体,对于学生自主性的培养早已忘得一干二净。随着社会的不断发展,社。会对人才的。要求越来越高,教师不。但要重视学生对化学基础知识的掌握,还要注重学生综合能力的。培养。因此,近年来,教育部门对各个地区进行了教育改革,改革要求在高中化学的教学过程。中,重视化学实验教学的重要性,将学生作为。实验教学的主体,让学生自己亲自。动手操作,培养学生的实践能力,增强学生的化学学习自主性,从而有效地完成化学教学任务。因此,在化学实验的。开展过程中,教师要高度重视学生对实验的参与积极性,将学生放在。课堂教学的主体位置上,当然,在此过程中教师并不能袖手旁观,要适当对学生进行点拨,对于学生操作有问题的地方教师一定要进行纠错,化学物品有很多都是非。常。危险的。在做实验之前,教师应该让学生认识各个。化学仪器以及每个仪器的使用方法,同。时,还要。强调注意事项,让学生注意安全。通过这样的化学学习,不但能够提高学生的综合能力,促进化学知识的理解和吸收,还能够使学生与教师之间的关系得到缓和,有。利于学生的长远发展。


  二、教师应对教材和课程标准仔细钻研、合理。设计,改进和补充实验


  在传统的化学教学中,很多教师都会对化学实验。教学进行束缚,在实验操作中,有些时候实验效果并不明显,有的甚至没。有对教材的理论得到验证,而。教师却没有重复实验,对学生敷衍了事,只是要求学生记住教材中的实验结论。这样的教学很难让学生信服,在以后的化学实验过程中学生也不会认真去观察,认为只要记住结论就可以了,反正也看不到结果,浪费时间,这样对于学生的化学学习产生了非常大的负面影响。因此,在化学课堂上,教师应该对没。有出现明显现象的化学实验进行研究,了解为什么出现这一问题,然后对问题进行改正,再进行一次化学实验,使学生看到正确的化学反应。除此之外,对于化学教材中涉及的一些可探究性的有价值性的知识,教师可以带领学生去学习,为学生设计合理科学的化学实验,让学生自己亲手去学习。对于一些难度较大的实。验,教师可以对其进行简化,尽量能够符合学生的化学能力范围内,同时教师在其。中还要进行一定的教学引导。这样不但能够构建学生的化学思维,使学生掌握化学学习的规律,还能够提高学生的探究意识,使学生的化学自主性。得到提升。


  三、实验教学过程中与实际相结合,拓宽学生的视野


  在化学实验操作过程中,如果细心观察,就会发现有很多实。验中的内容都与我们的生活实际有着很大的联系,在教学过程中,教师可以充分利用这一特点,将化学实验与学生的生活实际有机结合起来,这样。不但能够使抽象难懂的化学知识变得直观化和简单化,还能够让学生对化学知识进行更好地理解和吸收,有利于提高化学的学习效率。同时,还能够让学生。利用化。学知识更好地解决生活中出。现的问题,增加学生的自信心,有利于学生积极地参与到化学实验之中。在进行化学实验的过程。中,要引导学生,不要受到。化学器材以及场地。的限制,学会。灵活操作,从而。实现化学知识的学以致用。例如,让学生对毛和纤维类的材料进行简单的分辨,利用蛋清做蛋白质变形的一些实验,利用熟透的苹果对其他水果进行催熟等。通过这样的实验教。学,不但能够有效地解决生活中的问题,还能够让学生了解化学在生活中的重要性,补充在化学课堂上的缺陷,从而使学生对化学的学习更加渴望,让学生的化学学习得到有效的提高。


  总而言之,在高中化学的教学中,教师应该充分认识到实验教学对于化学这个学科的重要性,摆脱传统的教学模式,利用多样化的教学形式来激发学生对于化。学实验的兴趣,使学生在化。学课程的教学过程中,积极主动地参与教学,从而提高高。中化学的教学质量,促进学生全。面、健康地成长。


  参考文献:


  [1]董银山。浅谈如何对新课程教学中高中化学实验。创新设计[J]。读写算:教育教学研究,2012(94)。


  [2]于幸汝。论高中化学实验中学生能力和素质的培养[J]。学苑教育,2010,21(5):65-66.



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